Warum ein Masterprogramm für HR Management
& Leadership?

 

„ Ohne höhere Professionalisierung des Human Resource Managements verlieren wir das Standing im Management bzw. der Unternehmensleitung, die Herzen unserer Mitarbeiter und den internationalen Wettbewerb.“
(Prof. Dr. Rainer Marr)

 

Tendenz zur Professionalisierung und Akademisierung der Personalarbeit in Unternehmen
In der fachnahen Wirtschaftspresse hat in der letzten Zeit eine intensive Diskussion über die Notwendigkeit einer stärkeren Professionalisierung der Entscheidungsträger stattgefunden.
Auslöser waren zum einen die abnehmende Wertigkeit der Personalfunktion im betrieblichen Entscheidungssystem, sowie die Rolle der Personalarbeit in Prozessen der Globalisierung - sei es Restrukturierung oder Offshoring - zum anderen internationale Vergleichsstudien, die dem Personalmanagement in Deutschland einen strategischen Rückstand bescheinigen. Das geplante Weiterbildungsprogramm will dem entgegenwirken und einen Beitrag leisten zu einer verstärkten Professionalisierung in der Personalarbeit der Unternehmen.

 

Die wissenschaftliche Weiterentwicklung der Profession des Human Resource Management und die massiv gestiegenen Anforderungen an eine strategische und geschäftsorientierte Personalarbeit fordern eine berufsbegleitende Weiterbildung, die dem internationalen State-of-the-Art entspricht.

Es ist das Ziel der Initiatorengruppe ein Weiterbildungsprogramm für HR-Professionals auf hohem wissenschaftlichem Niveau mit weltweit anerkanntem akademischem Abschluss anzubieten, welches sein Profil aus den strategischen und praktischen Anforderungen zukunftsorientierten personalwirtschaftlichen Handelns ableitet:

 

• Förderung einer ganzheitlichen Sicht auf das Aufgabenfeldes des HR-
Management
• Wissenschaftler und Praktiker mit exzellentem Ruf im Personalmanagement
gestalten die Inhalte, die Methoden und die Didaktik
• Berücksichtigung neuster, internationaler Erkenntnisse
• Symbiose zwischen Theorie und Praxis
• berufsintegrierter / -begleitender Ansatz (“Learning while earning“)
• Präsenzphasen pro Semester = 15 Tage, d. h. ca. 30 Tage p.a., davon
2/3 am Wochenende
• hohe themen- und methodenbezogene sowie organisatorische
Qualitätsstandards
• Kontinuierliche Evaluierung von Qualität und Logik des Studiengangs durch die
Teilnehmer
• Die Akkreditierung ist in Vorbereitung